Top Navigation
Main Navigation
शुक्रबार, जेठ ८, २०८३
  • Nami News गृहपृष्ठ
  • राजनीति
  • विजनेश
  • समाज
  • मनोरञ्जन
  • खेलकुद
  • विचार
  • विश्व परिवेश
  • सम्वाद
  E-paper
Nami News
शुक्रबार, जेठ ८, २०८३
  • Nami News गृहपृष्ठ
  • राजनीति
  • विजनेश
  • समाज
  • मनोरञ्जन
  • खेलकुद
  • विचार
  • विश्व परिवेश
  • सम्वाद
Search Here
विचार
  • Home
  • विचार
  • शिक्षक र विद्यार्थीवीचको सम्बन्ध
शिक्षक र विद्यार्थीवीचको सम्बन्ध सम्पादकीय
NamiNews- नामीन्यूज
NamiNews- नामीन्यूज बुधबार, असार २९, २०७९
Teacher and Students

हिजोआजका विद्यार्थीले शिक्षकलाई आफूले तिरेको शुल्कबाट तलब खाने कर्मचारी भन्ने बुझ्ने गरेको पाइएको छ। जुन दुःखद कुरा हो। त्यस्तै, शिक्षकले सोही बमोजिम पैसा या तलबका लागि काम गरेको सोच राखेर पढाउने कार्यको विकास हुँदै गएको छ। जसको कारण शिक्षक र विद्यार्थी  दुवैमा ज्ञानप्रतिको समर्पण कम हुँदै गएको छ ।

वास्तवमा एउटा गुरुले दिएको शिक्षाको कुनै मोल हुँदैन । शिक्षकले विद्यार्थी पढाएवापत आफ्नो र परिवारको गुजारा धान्नको निम्ति केही पारिश्रमिक लिनुपर्दछ । त्यसो त परापूर्व कालदेखि हालसम्म पनि गुरुकुल शिक्षामा पनि दक्षिणाको चलन थियो। त्यतिखेर गुरुलगायत गुरुआमालाई समेत पुग्ने गरी दाल, चामल, घिउ, नून आदि दिइन्थ्यो।

त्यतिखेरका विद्यार्थीले कहिल्यै गुरुलाई तलवदार कहिल्यै सम्झेनन । गुरु र चेलाको सम्वन्ध भनेको नङ र मासुको जस्तो हुनुपर्दछ, नदी र पुल जस्तो हुनुपर्दछ, माझी र बटुवा जस्तो हुनुपर्दछ, बावु र छोराको जस्तो हुनुपर्दछ।

गुरुलाई अप्ठ्यारो पर्दा विद्यार्थीले सहयोग गर्नुपर्दछ, विद्यार्थीलाई अप्ठ्यारो पर्दा गुरुले सहयोग गर्नुपर्दछ भन्ने भावना र संस्कार थियो। जुन संस्कार आजको युगमा पनि आवश्यक छ ।

विद्यार्थीले आफ्ना गुरुप्रति गर्व गर्नुपर्छ । गुरुले आफ्नो शिष्य अर्थात् विद्यार्थीप्रति गौरव गर्नुपर्दछ। वास्तविक गुरु र चेलाबीच हुनुपर्ने सम्बन्ध यस्तो हो । तर अफशोच हिजोआज गुरु र चेलाबीच पहिला जस्तो न सुमधुर सम्बन्ध नै छ, न अटल विश्वास नै छ।

हिजोआज त यी २ वर्ग आपसमा विपरीत वर्ग जस्तै देखिएका छन् । विद्यार्थी फेल हुँदा पनि विद्यार्थीले गुरुमाथि हातपात गर्ने गरेका छन्। पहिला पहिला जस्तो गुरु र विद्यार्थीबीचको घनिष्ठता र आत्मीयता विरलै देख्न पाइन्छ । यसका लागि जिम्मेवार पक्ष पनि दुवै हुन् ।

गुरुहरू पनि हिजोआज विद्यार्थीका बारेमा त्यति चिन्तित देखिन्नन्। गुरुहरू पैसाको पछि पछि लाग्दै ज्ञानलाई पैसामा मात्र तुलना गर्न लागेका छन् भने विद्यार्थीचाहि बढी भौतिकवाद भई गुरु र ज्ञानको वास्तविक महत्व नबुझी गुरुलाई अवहेलना गरिरहेका छन् ।

गुरुपूर्णिमाको सन्देश भनेको गुरु र शिष्यबीच बढ्दै गएको दूरीलाई कम गरी सम्बन्ध सुमधुर बनाउनु हो । अब मानवताको शिक्षा कति पाए भन्ने कुरा खोतल्ने बेला भएको छ । वर्तमानका विद्यार्थीको गुरुप्रति सकारात्मक धारणा बनाउने बेला भएको छ। गुरुको महत्वको वारेमा विद्यार्थीले बुझ्नु आवश्यक छ।

गुरु विनाको पढाई सफल नहुने र गुरु विनाको शिक्षा अधुरो हुने कुरा मात्र बुझेमा गुरुकुलमा जसरी गुरु अर्थात शिक्षकको व्यापक महत्व भएजस्तै वर्तमान शिक्षा प्रणालीमा महत्व बढ्ने निश्चित छ। यसमा शिक्षकले सोही अनुरुपको वातावरण तयार गर्नुपर्दछ र विद्यार्थी पनि त्यसमा समर्पित हुनुपर्दछ ।

शिक्षकले शिक्षक जस्तो बनेर विद्यार्थीप्रति व्यवहार गर्न सकेमा र विद्यार्थीले पनि शिक्षकलाई आफ्नो मार्गदशर्क तथा अध्यारोवाट उज्यालोतिर लाने सारथीको रुपमा लिने कार्य हुनु जरुरी छ । यसो भएमा शिक्षक र विद्यार्थीको महत्व अनि गरिमा बढ्ने निश्चित छ।

जसवाट पैसाको लागि पढाएको तथा पैसा तिरेर पढेको भन्ने भावनाको अन्त्य भएर शिक्षक र विद्यार्थीको संवन्धमा अत्यन्त न्यानोपन, सम्मान तथा आदरभावको विकास हुन्छ । यसवाट वर्तमान शिक्षक र विद्यार्थी वीच वढ्ेको संवन्धमा सुधार हुने निश्चित छ ।

अनि याे पनि :

- नामी साप्ताहिक ई-पेपर

प्रकाशित मिति: बुधबार, असार २९, २०७९  ०८:००
##gurupurmina
प्रतिक्रिया दिनुहोस्
थप विचार
सजिलो राजनीतिको भर्‍याङ ‘समाजसेवा’
सजिलो राजनीतिको भर्‍याङ ‘समाजसेवा’ सोमबार, जेठ ४, २०८३
‘एक पटक बोलिदेउन बालेन सरकार’
‘एक पटक बोलिदेउन बालेन सरकार’ शुक्रबार, जेठ १, २०८३
प्रचण्ड किन वाम एकताको आह्वान गरिरहेका छन् ?
प्रचण्ड किन वाम एकताको आह्वान गरिरहेका छन् ? सोमबार, वैशाख २८, २०८३
नेपालको गौरवमाथि सत्यगत अडान
नेपालको गौरवमाथि सत्यगत अडान आइतबार, वैशाख २७, २०८३
एकताको सन्देश बाेकेकाे नेकपामा व्यवस्थापनको चुनौती
एकताको सन्देश बाेकेकाे नेकपामा व्यवस्थापनको चुनौती शुक्रबार, वैशाख २५, २०८३
नेपाली सञ्चारमाध्यमको वर्तमान अवस्थाः चुनौती र सम्भावना
नेपाली सञ्चारमाध्यमको वर्तमान अवस्थाः चुनौती र सम्भावना बुधबार, वैशाख २३, २०८३
पद र मर्यादाक्रममाथिको दम्भः  एउटा सामाजिक र मनोवैज्ञानिक विसंगति
पद र मर्यादाक्रममाथिको दम्भः  एउटा सामाजिक र मनोवैज्ञानिक विसंगति आइतबार, वैशाख २०, २०८३
हृदय जोड्ने विवाहमा किन बोझ बन्दैछ सुन र दाइजो ?
हृदय जोड्ने विवाहमा किन बोझ बन्दैछ सुन र दाइजो ? आइतबार, वैशाख २०, २०८३
सरकारको महिना दिन: असफलता र सफलता   
सरकारको महिना दिन: असफलता र सफलता    शनिबार, वैशाख १९, २०८३
लाेकप्रिय समाचार
  • नंः १ उदयपुरमा घरकाे आँगनमै बसेकी महिलामाथि मामाद्वारा खुकुरी प्रहार, अवस्था गम्भीर
  • नंः २ बालेनको बन्द मुख र लोकतान्त्रिक जवाफदेहिता
  • नंः ३ ‘एक पटक बोलिदेउन बालेन सरकार’
  • नंः ४ वरिष्ठ पत्रकार कौशल चेम्जोङको नयाँ कृति ‘नेपालको इतिहासमा उदयपुर’ लोकार्पण
  • नंः ५ नामी साप्ताहिक
विचार
सजिलो राजनीतिको भर्‍याङ ‘समाजसेवा’
सजिलो राजनीतिको भर्‍याङ ‘समाजसेवा’ NamiNews- नामीन्यूज
‘एक पटक बोलिदेउन बालेन सरकार’
‘एक पटक बोलिदेउन बालेन सरकार’ विदुर कटुवाल
प्रचण्ड किन वाम एकताको आह्वान गरिरहेका छन् ?
प्रचण्ड किन वाम एकताको आह्वान गरिरहेका छन् ? विदुर कटुवाल
सूचना-प्रविधि
शाओमीकाे रेडमी नोट 15 5G नेपालमा
शाओमीकाे रेडमी नोट 15 5G नेपालमा NamiNews- नामीन्यूज
नथिङ् स्मार्टफोन लञ्च गरेको दुई बर्षमै विश्व बजारमा हलचल
नथिङ् स्मार्टफोन लञ्च गरेको दुई बर्षमै विश्व बजारमा हलचल NamiNews- नामीन्यूज
डिजिटल नेपाल कन्क्लेभ २०२४
डिजिटल नेपाल कन्क्लेभ २०२४ NamiNews- नामीन्यूज
यो पनि
युनिकोडमा परिवर्तन गर्नुहोस्
युनिकोडमा परिवर्तन गर्नुहोस्
आजको विनिमयदर
आजको विनिमयदर
सुन-चाँदि
सुन-चाँदि
सेयर बजार
सेयर बजार
Contact Us

Sanchar Media Group Pvt. Ltd.

Lalitpur Metropolitan City-5, Nepal
URL: www.naminews.com
Post Box : No. 5052 , Kathmandu, Nepal
DOI Nepal Reg No. : 2780/2078-079

Marketing

Email: [email protected]
Contact Number: 977-01-5121231,9860007071

News

Email: [email protected]
Office No: 01-5121231,9860007071
Team
Narayan Rai Editor in Chief
Email: [email protected]
Bidur Katuwal Executive Editor
Nirman Chamling Rai Editor
Contact No: 9840021942
Email: [email protected]
© 2026 Nami News. All Rights Reserved. Site by: SoftNEP

SoftNEP News Alert

अख्तियार स्वतन्त्र निकाय भएकाले वाइडबडि छानबिनमा अहिलेसम्‍म कुनै किसिमको राजनीतिक दबाब आएको छैन।स्वतन्त्र ढंगले काम गरिरहेका छौ।
सदस्यता लिनुहोस्